דיסגרפיה: גורם, אבחון וטיפול בתסמינים

השמות הטובים ביותר לילדים

קוֹמָה:

תאריך לידה:

לִשְׁלוֹחַ

שלח לי בדוא"ל הצג באתר

פשוט בפנים

• לפני 7 שעות צ'ייטרה נברטרי 2021: תאריך, מוהורטה, פולחנים וחשיבותם של פסטיבל זה
• 
• לפני 8 שעות הינה חאן זוהרת עם צללית ירוקה נחושת ושפתיים עירומות מבריקות מקבלים את המראה בכמה צעדים פשוטים!
• לפני 10 שעות אוגאדי וביסאכי 2021: להאריך את המראה החגיגי שלך עם חליפות מסורתיות בהשראת סלבס
• לפני 13 שעות הורוסקופ יומי: 13 באפריל 2021

אל תחמיץ

• טֶכנוֹלוֹגִיָה BSNL מסיר חיובי התקנה מחיבורי פס רחב לטווח ארוך
• חֲדָשׁוֹת חוזרי קומבה מלה עשויים להחמיר את המגפה של COVID-19: סנג'אי ראוט
• ספורט IPL 2021: BalleBaazi.com מברך את העונה בקמפיין החדש 'קריקט מצ'או'
• סרטים וירה סאתידאר עקא נראיין קאמבל מבית המשפט עוברת עקב COVID-19
• מכוניות כבירה ניידות הרמס 75 קטנוע חשמלי למסירה מהירה שהושק בהודו
• לְמַמֵן מחיר הזהב יורד לא הרבה לדאגה עבור NBFC, הבנקים צריכים להיות ערניים
• חינוך שוטר משטרת ביהאר CSBC תוצאה סופית 2021 הוכרז
• לִנְסוֹעַ 10 המקומות הטובים ביותר לבקר במהרשטרה בחודש אפריל

דיסגרפיה היא קושי למידה המשפיע על כתב היד ועל המוטוריקה העדינה (היכולת לבצע תנועות על ידי סנכרון השרירים הקטנים של הידיים ופרקי כף היד). כל הילדים הצעירים מתמודדים עם בעיות בזמן שהם לומדים לכתוב ולשפר את כתב היד שלהם. אבל אם כתב היד של ילדכם אינו ברור או מעוות באופן עקבי, אם ילדכם שונא לכתוב מכיוון שפעולת יצירת האותיות מרגישה אותם מעייפים בעמל - זה יכול להיות סימן לדיסגרפיה. ^[1] . זה מזוהה בעיקר כאשר ילד לומד לכתוב, אולם דיסגרפיה עשויה להישאר מעיניהם במשך שנים, במיוחד במקרים קלים.

גורם לדיסגרפיה

לדברי מומחים, דיסגרפיה אצל ילדים נגרמת בדרך כלל מבעיה בקידוד אורתוגרפי. הפרעה נוירולוגית זו משפיעה על זיכרון העבודה המאפשר לנו לזכור לצמיתות מילים כתובות וכיצד להשתמש בידיים ובאצבעותינו כדי לכתוב מילים אלו. זה קורה בעיקר יחד עם ליקויי למידה אחרים כגון הפרעת קשב וריכוז (הפרעת קשב וריכוז) והפרעת דיסלקציה אצל ילדים. פגיעה מוחית יכולה לגרום לסימני דיסגרפיה אצל מבוגרים.

תסמינים של דיסגרפיה

כתב יד לא ברור ומעוות הוא הסימן השכיח ביותר לדיסגרפיה. עם זאת, לפעמים יש אפשרות לדיסגרפיה גם כאשר לילדכם יש כתב יד מסודר. במקרה זה, כתיבה מסודרת הופכת למשימה מייגעת וגוזלת זמן עבור ילדכם.

להלן מספר מאפיינים נפוצים של דיסגרפיה:

• ריווח אותיות ומילים לא הולם
• מחיקה תכופה
• איות שגוי ואותיות רישיות שגויות
• ריווח אותיות ומילים לא הולם
• שילוב של אותיות קלסיות והדפסות
• בעיה בהעתקת מילים
• כתיבה מעייפת
• הרגל לומר מילים בקול רם תוך כדי כתיבה
• חסרים מילים ואותיות ממשפטים
• תכנון מרחבי לקוי (קושי בריווח אותיות על נייר או בשוליים)
• אחיזה צפופה, המובילה לידיים כואבות ^[1]

ציטוט על יום האם

אבחון דיסגרפיה

אבחון דיסגרפיה נעשה בדרך כלל על ידי צוות מומחים, כולל רופא, פסיכולוג מורשה או אנשי מקצוע אחרים בתחום בריאות הנפש שיש להם ניסיון להתמודד עם ילדים עם מצב כזה. ניתן להתייעץ במקביל עם מומחה בדיסגרפיה שהוכשר באבחון מוגבלות זו.

האבחון עשוי לכלול בדיקת מנת משכל. ניתן להעריך את הסימפטומים גם על פי מטלתם בבית הספר או עבודתם האקדמית. המבחנים לדיסגרפיה כוללים רכיב כתיבה, העתקת משפטים או מענה על שאלות חיבור קצרות. הם גם בודקים יכולות מוטוריות עדינות, כאשר ילדכם ייבדק על פעולות רפלקס וכישורים מוטוריים. המומחה מנסה לקבוע עד כמה ילדכם יכול לארגן מחשבות ולהעביר רעיונות, כולל איכות כתיבתם ^[שתיים] .

טיפול בדיסגרפיה

אין תרופה קבועה לדיסגרפיה. מטפלים צריכים לבדוק אם מדובר בליקויי למידה או מצבים בריאותיים אחרים. תרופות המשמשות לטיפול ב- ADHD עזרו לדיסגרפיה אצל ילדים הסובלים משני המצבים. ריפוי בעיסוק עשוי להועיל בשיפור כישורי כתב היד ^[3] . זה מעודד ילדים לעשות פעילויות, כגון

• לגרום להם להתאמן להחזיק את העט בצורה חדשה, כך שהכתיבה תרגיש להם קלה יותר,
• עובדים עם חימר דוגמנות,
• פתרון חידות להתחבר,
• ציור קווים בתוך מבוכים, ו
• מעקב אחר אותיות בקרם גילוח על השולחן.

קיימות מספר תוכניות כתיבה העוזרות לילדים הסובלים ממצב זה ^[4] .

כיצד לנהל דיסגרפיה

יותר מהקשיים הפיזיים, ילדים הסובלים מדיסגרפיה מתמודדים עם המון נפש המפתח אצלם תחושת נחיתות. חוסר יכולת לעמוד בקצב ההתקדמות הלימודית בכיתה גורם להם להרגיש חסרי אונים לעיתים. מלבד טיפול וטיפולים קבועים, התערבותך כהורה יכולה לעזור לילדך להתמודד עם מצב זה בצורה יעילה יותר. התערבויות בבית לדיסגרפיה כוללות

ציטוטים של היום האחרון בחיי בית הספר

• מלמד אותם להקליד,
• עוזר להם לבנות אחיזה טובה בעיפרון או בעט,
• להסכים לכתוב לעיתים שיעורי הבית או המטלות של ילדך כדי לחלוק את הלחץ, ו
• מה שמבקש מילדך להקליט משפטים לפני שרשם אותם.

אתה תמיד יכול לעבוד עם הנהלת בית הספר והמורים של ילדך בכדי להביא לשינויים בחייו האקדמיים. כך בתי הספר יכולים לעשות את ההבדל:

• הקציב רושם הערות בכיתה או לספק לתלמידים עותק של המורה של הפתק.
• צור חלופה בעל פה של משימות כתיבה, או החלף גליון עבודה קצר בסיכום שיעורים בעל פה מהיר.
• אפשר לתלמידים עם דיסגרפיה להשתמש בהתאמות כמו אחיזת עיפרון, עטים מחיקים, נייר עם קווים מורמים וכו 'כדי לעזור להם לעבוד על כישורי כתב יד.
• הענק אישור להשתמש במחשבים במידת האפשר.
• אפשר לילדים להשתמש במכשיר לבדיקת האיות במידת האפשר.

יתר על כן, עליכם להיות סבלניים ולאפשר לילדכם להסתגל לטיפול ולמצבים המשתנים, גם אם ההתקדמות איטית. על ידי יצירת קהילה של מורים תומכים, חברים, בני משפחה ומטפלים, תוכלו לבנות מחדש את ההערכה העצמית הפגועה שלהם ולעזור להם להצליח בטווח הארוך.

1. [1]McCloskey, M., & Rapp, B. (2017). דיסגרפיה התפתחותית: סקירה ומסגרת למחקר. נוירופסיכולוגיה קוגניטיבית, 34 (3-4), 65–82.
2. [שתיים]ריצ'רדס, ט 'ל', גרבובסקי, ט 'ג', בורד, פ ', יגל, ק', אסקרן, מ ', מסטרה, ז', ... ברנינגר, ו '(2015). דפוסי מוח מנוגדים של פרמטרים הקשורים לכתיבה, קישוריות fMRI וקורלציות קישוריות DTI-fMRI בילדים עם וללא דיסגרפיה או דיסלקציה. NeuroImage. קליני, 8, 408-421.
3. [3]Engel, C., Lillie, K., Zurawski, S., & Travers, B. G. (2018). תוכניות כתב יד מבוססות תכניות לימודים: סקירה שיטתית עם גדלי השפעה. כתב העת האמריקני לריפוי בעיסוק: פרסום רשמי של האגודה האמריקאית לריפוי בעיסוק, 72 (3), 7203205010p1–7203205010p8.
4. [4]רוזנבלום ש '(2018). יחסי גומלין בין מאפייני כתב יד אובייקטיביים לבין שליטה מנהלתית בקרב ילדים עם דיסגרפיה התפתחותית. פלוס אחד, 13 (4), e0196098.

ההורוסקופ שלך למחר

לדעת

שלח לי בדוא"ל הצג באתר